Мы рады предложить русскоговорящим семьям нашего округа возможность системного обучения детей русскому языку в формате "Русской Академии Мост". Нашей миссией является создание крепкого моста, магистрали, которая связывает поколения через обучение русскому языку и его культуре. Мы стремимся вдохновлять и обогащать наших студентов, передавая им понимание языка, традиций и христианских ценностей, способствуя укреплению связи между прошлым и будущем.
Данное служение существует с 1987 г. и у нас большой опыт работы в этой сфере. За эти 36 лет, школа всегда подстраивалась под нужды родителей и детей, но наша миссия оставалась неизменной. Ребята, окончившие курс, могут хорошо читать, писать и говорить по-русски, что очень ценно в плане получения полноценного образования в иммиграции, когда родной язык теряется в англоязычной среде.
Данное служение существует с 1987 г. и у нас большой опыт работы в этой сфере. За эти 36 лет, школа всегда подстраивалась под нужды родителей и детей, но наша миссия оставалась неизменной. Ребята, окончившие курс, могут хорошо читать, писать и говорить по-русски, что очень ценно в плане получения полноценного образования в иммиграции, когда родной язык теряется в англоязычной среде.
На момент поступления в "Академию" ребенку должно исполниться 5 лет (до 1 окт. данного учебного года). Максимальный возраст поступления - 15 лет. Распределение по группам производится в индивидуальном порядке, в зависимости от уровня владения языком.
Уроки проходят на русском языке, за исключением класса Russian as a Second Language, который преподается на английском языке. Ребята получают домашнее задание на всю неделю, и им требуется поддержка со стороны родителей. Поэтому важно, чтобы кто-то из взрослых уделял как минимум час в неделю на домашнее задание со студентом и чтение по 15 минут в день.
Обучение производится по запатентованной программе "Родник", защищенной законом США об авторском праве. Мы предлагаем 6 уровней обучения русскому языку, начиная с базового, когда дети изучают алфавит, цифры, учатся писать и читать, расширяют свой кругозор, и заканчивая 4-м классом, в котором учащиеся пишут сочинения и изложения по-русски, изучают художественную литературу. В этом учебном году по желанию родителей мы открываем два дополнительных уровня: русский как второй язык, преподаваемый на английском, и "Путешествие Пилигрима" — класс для детей, которые хотят продолжать поддерживать русский язык. Дважды в год дети сдают контрольные работы для подтверждения уровня усвоенных знаний. Также у нас есть библиотека художественной и христианской литературы, где ученики всегда могут найти что-нибудь интересное для чтения.
Выпускники "Русской Академии" успешно проходят аттестацию на знание иностранного языка в старших классах, что дает дополнительные кредиты при окончании общеобразовательной школы, и получают сертификат, который поможет при дальнейшем образовании или трудоустройстве.
Уроки проходят на русском языке, за исключением класса Russian as a Second Language, который преподается на английском языке. Ребята получают домашнее задание на всю неделю, и им требуется поддержка со стороны родителей. Поэтому важно, чтобы кто-то из взрослых уделял как минимум час в неделю на домашнее задание со студентом и чтение по 15 минут в день.
Обучение производится по запатентованной программе "Родник", защищенной законом США об авторском праве. Мы предлагаем 6 уровней обучения русскому языку, начиная с базового, когда дети изучают алфавит, цифры, учатся писать и читать, расширяют свой кругозор, и заканчивая 4-м классом, в котором учащиеся пишут сочинения и изложения по-русски, изучают художественную литературу. В этом учебном году по желанию родителей мы открываем два дополнительных уровня: русский как второй язык, преподаваемый на английском, и "Путешествие Пилигрима" — класс для детей, которые хотят продолжать поддерживать русский язык. Дважды в год дети сдают контрольные работы для подтверждения уровня усвоенных знаний. Также у нас есть библиотека художественной и христианской литературы, где ученики всегда могут найти что-нибудь интересное для чтения.
Выпускники "Русской Академии" успешно проходят аттестацию на знание иностранного языка в старших классах, что дает дополнительные кредиты при окончании общеобразовательной школы, и получают сертификат, который поможет при дальнейшем образовании или трудоустройстве.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ КЛАСС
Дети 5 и 6 лет: в этом классе мы уделяем больше внимания развитию лексического запаса. Темы становятся более сложными, но также интереснее. Дети знакомятся с цифрами, основами арифметики, планетами и основами географии. На этом уровне мы изучаем буквы и их сочетания. Наша цель — чтобы дети могли научиться читать к концу учебного года. Усложняются упражнения по письму, чтобы дети могли быть готовы к следующему уровню школы. В этом классе вводится больше логических упражнений для развития мыслительных способностей и эрудиции. Мы поощряем всех родителей начинать заниматься с детьми как можно раньше, чтобы детям было легче адаптироваться к программе класса «Азбука».
КЛАСС "АЗБУКА"
На этом уровне происходит интенсивное обучение чтению и письму. К концу учебного года ребенок должен уметь прочитать небольшой рассказ и пересказать прочитанное, а также писать письменными буквами по 3–5 предложений. Мы ожидаем, что дети будут способны читать письменный шрифт с доски, так как с 1-го класса начинается грамматика, где все темы пишутся учителем на доске. По интенсивности мы оцениваем этот уровень как один из самых сложных. Здесь происходит переход от введения в изучение языка к реальной работе. В итоге мы наблюдаем хорошие результаты и плавный переход в 1 класс. Три года младшей школы критически необходимы для детей, проживающих в англоязычной среде!
1й КЛАСС
Примерно с 7–9 лет дети переходят в 1-й класс. В этом возрасте дети уже достаточно подготовлены, чтобы изучать грамматику и основы литературы. Мы осознаем, что наши дети не говорят по-русски так свободно, как их ровесники в России. Поэтому мы стремимся охватить только то, что возможно за ограниченное количество занятий. Мы ожидаем, что дети достигнут следующих знаний:
• Фонетика (классификация гласных, йотированных, согласных звуков, слог, ударение, перенос слова).
• Начальная орфография (мягкий знак в конце и в середине слова, сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу, безударные гласные, парные согласные на конце слова, первые морфологические понятия, словарные слова).
Мы стараемся подбирать литературные произведения таким образом, чтобы они соответствовали не только целям нашей школы, но также уровню аналитических способностей детей. Мы желаем, чтобы студенты не только читали, но и понимали, о чем они читают. Мы также стараемся научить детей оценивать прочитанное с точки зрения Писания.
• Фонетика (классификация гласных, йотированных, согласных звуков, слог, ударение, перенос слова).
• Начальная орфография (мягкий знак в конце и в середине слова, сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу, безударные гласные, парные согласные на конце слова, первые морфологические понятия, словарные слова).
Мы стараемся подбирать литературные произведения таким образом, чтобы они соответствовали не только целям нашей школы, но также уровню аналитических способностей детей. Мы желаем, чтобы студенты не только читали, но и понимали, о чем они читают. Мы также стараемся научить детей оценивать прочитанное с точки зрения Писания.
2й КЛАСС
Мы желаем достичь следующих целей:
• Словообразование (части слова: корень, приставка, суффикс, окончание, основа).
• Правописание Ъ.
• Начальная морфология (существительное, прилагательное, глагол, их классификация и грамматические признаки).
• Словообразование (части слова: корень, приставка, суффикс, окончание, основа).
• Правописание Ъ.
• Начальная морфология (существительное, прилагательное, глагол, их классификация и грамматические признаки).
3й КЛАСС
Студенты этого уровня достаточно развиты, чтобы достигать более серьёзных целей. Мы ожидаем, что дети смогут научиться мыслить масштабнее и объективнее. Преподаватели усердно работают над тем, чтобы побудить детей к диалогу. Каждая беседа имеет цель закончиться осмыслением и анализом прочитанного и происходящего. По русскому языку студенты должны достичь следующих знаний:
• Склонение (существительное, прилагательное, личное местоимение).
• Орфография (И-Ы после Ц; гласные-йотированные после шипящих).
• Лексикология (синонимы, омонимы, антонимы).
• Синтаксис (однородные и главные члены предложения).
• Склонение (существительное, прилагательное, личное местоимение).
• Орфография (И-Ы после Ц; гласные-йотированные после шипящих).
• Лексикология (синонимы, омонимы, антонимы).
• Синтаксис (однородные и главные члены предложения).
4й КЛАСС
Спряжение глаголов. Краткие прилагательные, степени сравнения прилагательных. Разряды прилагательных по значению. Синтаксис (второстепенные члены предложения: дополнение, определение, обстоятельство).
ПУТЕШЕСТВИЕ ПИЛИГРИМА
Класс основан на книге Джона Буньяна «Путешествие Пилигрима». Каждый учебный день включает три урока: чтение текста, изучение и повторение словарного запаса и грамматики, а также обсуждение и письменные задания. Ученики будут учить новые слова, закреплять грамматику, обсуждать духовные уроки и каждый урок заучивать золотой стих.
Приглашаются дети 11–14 лет, умеющие читать, писать и владеющие основами грамматики. Для участия необходимо пройти вступительный тест. Предварительное обучение в Академии не требуется.
Приглашаются дети 11–14 лет, умеющие читать, писать и владеющие основами грамматики. Для участия необходимо пройти вступительный тест. Предварительное обучение в Академии не требуется.
РУССКИЙ КАК ВТОРОЙ ЯЗЫК
В течение учебного года было отмечено, что несколько семей испытывают трудности с пониманием русского языка, будь то родители или студенты. Это создает нагрузку на учителей, так как им приходится тратить дополнительное время на этих детей в классе, и если студент не понимает большую часть сказанного, это контрпродуктивно. Мы получили запросы на проведение курсов русского языка на английском языке, ориентированных на русский как второй язык. Эта пилотная программа будет включать два отдельных класса: один для детей в возрасте 6-9 лет и другой для детей в возрасте 10-14 лет. Это предназначено для славяноговорящих семей, которые в основном говорят на английском, и английскоговорящие семьи также будут приветствоваться. Мы надеемся, что эта инициатива принесет пользу нашей церкви, объединяя наше двуязычное сообщество.